Администрация Приозерского муниципального района

Павел - веселый, жизнерадостный, активный мальчик. Он хорошо ладит с детьми и взрослыми, легко идет на контакт. Паша добрый, ласковый мальчик, помнит только хорошее. Павлику важно, чтобы была стабильная, предсказуемая обстановка, чтобы был порядок, все вещи и предметы находились на своих местах. Ему сложно привыкать к новому, но при поддержке взрослых мальчик преодолевает трудности, ездит в лагерь и санатории, любит посещать театры и цирк. Он активно участвует во всех мероприятиях и праздниках, включается в новую деятельность. Павлик очень любит все, что связано с водой, он наблюдает за дождем, с удовольствием ходит в бассейн. Павлик активный, подвижный мальчик, он любит бегать и прыгать, но больше всего ему нравится танцевать. Когда Павлик слышит музыку, он очень радуется, сразу начинает двигаться в такт. Паша с удовольствием ходит в коррекционную школу, с радостью учится. Мальчик любит гулять, смотреть мультфильмы, собирать конструкторы даже из самых мелких деталей и слушать, когда читают взрослые. Паша очень энергичный ребенок, всегда в движении, ему трудно надолго удерживать внимание и сосредоточенно заниматься одним делом.

Павлику очень нужна семья!

Мария - тихая, спокойная девочка. Она развивается в своем темпе. Маша понимает обращенную к ней речь, знает своё имя и фамилию, но сама не говорит. У девочки познавательный интерес к окружающему миру поверхностный, к игрушкам она относится безразлично, может манипулировать предметами, которые ей понравятся. Ей трудно сосредотачиваться, она легко отвлекается. Занимается Маша только в индивидуальном контакте с взрослым. Передвигается девочка самостоятельно, но с трудом. Машенька вступает в эмоциональный контакт с взрослыми, любит доброе и ласковое к себе отношение, реагирует улыбкой, радостью. Девочка обслуживается взрослыми.

Машуле так нужна тёплая поддержка близких людей!

Виталик очень подвижный, энергичный, жизнерадостный «солнечный» мальчик. Он понимает обращенную речь на бытовом уровне, знает свое имя и фамилию, произносит звуки и простые слова. Он умеет объяснить свои желания, если ему что-то не нравится, то четко говорит «нет». Он общительный, контактный мальчик, пробует взаимодействовать с детьми, больше тянется к взрослым. Виталику трудно усидеть на месте, ему все интересно, за ним необходимо постоянно присматривать. Мальчик интересуется игрушками, собирает конструкторы, лепит и раскрашивает. Он умеет одеваться, раздеваться, надевать и снимать обувь, но ему необходим контроль взрослого. Ест Виталик самостоятельно, пользуется салфеткой. Мальчик занимается по индивидуальной программе. На занятиях Виталик работает с интересом, проявляет самостоятельность, работу выполняет по подражанию (методом «рука в руку»). С небольшой помощью воспитателя Виталик может работать с картинками, особенно ему нравятся картинки с животными.

Виталик очень нуждается в терпеливых и заботливых родителях.

Георгий - красивый, активный мальчик, который развивается в своем неторопливом темпе. Он хорошо адаптируется к новому, активен с незнакомыми людьми. Георгий эмоциональный и любознательный. Он очень любит заниматься, хорошо перекладывает предметы из одной емкости в другую, собирает и разбирает пирамидку, кубики и другие фигурки. А ещё Георгий очень любит хлопать в ладоши. Мальчик знает свое имя, обращенную речь понимает на узко бытовом уровне, сам не говорит. Георгий самостоятельно ходит, кушает, старается помочь воспитателю себя одеть и раздеть. Мальчик любит гулять, играть на детской площадке, кататься на качелях.

Георгию нужны ответственные и любящие родители.

Карина - обаятельная, жизнерадостная, улыбчивая девочка. У Карины есть особенности здоровья, она передвигается с помощью ходунков. Девочка понимает обращенную речь, сама не говорит, но в общении активно использует звуки, звукокомплексы и жесты. На вопросы часто отвечает кивком головы. Она любознательная девочка, проявляет интерес к окружающему миру, любит индивидуальные занятия, ждет их и всегда старается. Карина знает понятия больше, меньше, много, мало, знает времена года и различает явления природы. Она знает цифры, может показать правильную. Карина хорошо ладит с детьми и взрослыми, узнает и выделяет своих воспитателей, помнит всех по именам, эмоционально откликается на общение. Она очень радуется прогулкам, наблюдает за природой, работой техники и другими детьми.

Девочка очень ждет маму и папу.

Александр - ласковый, добрый, общительный мальчик. У него есть особенности здоровья, он развивается в своем темпе. Саша учится в коррекционной школе, с программой справляется. Он тянется к детям и взрослым, любит, когда ему уделяют индивидуальное внимание. Мальчик не может долго удерживать внимание на одном занятии, он быстро устает, поэтому для него нужны частые перерывы для отдыха. Саша любит гулять, на улице он с удовольствием играет с младшими ребятами, включается в подвижные игры. Больше всего Саша любит играть с машинками, он их катает, кидает, рассматривает, устраивает гонки. Мальчик тянется к взрослым, охотно выполняет простые поручения, может сложить игрушки, накрыть на стол, убрать посуду. Саше нравится музыка, он участвует в праздниках и мероприятиях учреждения, умеет пересказывать сказки, читает стихи. Мальчик очень любит занятия по технике оригами, он изготавливает самолеты, вертолеты, машинки, бумеранги, хлопушки.

Саше нужны терпеливые и заботливые родители.

Ванечке очень нужны любящие и понимающие родители.

 Тёма милый, активный, энергичный «солнечный» мальчик. Он понимает обращенную речь в условиях узко-бытовых ситуаций, знает свое имя, но реагирует на него по настроению, сам не говорит. В быту ему необходим полный контроль со стороны взрослых. Познавательная деятельность у Артёма в стадии формирования. Игрушками мальчик в основном манипулирует, больше всего его привлекают машинки и мячи. В контакт с незнакомыми людьми Тёма вступает с осторожностью, некомфортно чувствует себя в незнакомой обстановке. Он тянется к детям, но пока не умеет строить с ними отношения, без участия взрослых мальчику не обойтись. Артём любит гулять, бегать, прыгать, играть на детской площадке, кататься на качелях.

Артёму очень нужны любящие и заботливые родители.

  Валера спокойный, ласковый мальчик. Он особый ребенок, развивается в своем темпе, значительно отставая от сверстников, но делает успехи. Валерик умеет самостоятельно кушать, одеваться и раздеваться. Мальчику очень важна спокойная привычная обстановка, он не любит шумные звуки и громкую музыку. Валера понимает обращенную речь, сам в общении использует звуки и звукокомплексы. Большую часть времени он проводит в одиночестве, очень любит веревочки и ленточки, может долго их рассматривать, перекладывать, бросать. На контакт мальчик идет со всеми, но надолго удержать его внимание сложно. На прогулках Валерику нравится кататься на качелях и каруселях.

Валера очень ждет родителей!

Марк улыбчивый, веселый, жизнерадостный мальчик. Он позитивно относится к окружающим, охотно вступает в контакт, реакции малыша эмоционально окрашены. К сожалению, в силу основного диагноза Марк заметно отстает в развитии от сверстников, малыш развивается в своем неторопливом темпе. Марк любит, когда с ним разговаривают, прикасаются к нему, делают массаж ручек и ножек, гладят спинку и голову, кладут в ручки разные предметы, включают музыкальные игрушки. Мальчик нуждается в ежедневном уходе.

Марку нужны ответственные и любящие взрослые рядом.

Валере очень нужна ровная, стабильная атмосфера и взрослые, готовые принять его таким, какой он есть.

Стёпе очень нужны любящие родители!

Алексей - веселый, улыбчивый, жизнерадостный «солнечный» мальчик. Он понимает обращенную речь, сам не говорит, в общении использует звуки, звукокомплексы и жесты. Алеша любит индивидуальное внимание, тянется к взрослым. У мальчика есть лидерские качества в характере, он расстраивается, если что-то происходит не так, как ему хочется. Леша может обидеться, но быстро забывает все плохое. Он легко включается в новую деятельность, любит похвалу и одобрение своих действий. Леша артистичный мальчик, любит театрализованную деятельность, участвует во всех мероприятиях и праздниках учреждения. Он любит гулять, делать простые поделки, смотреть мультфильмы и помогать взрослым по хозяйству.

Леше нужна семья!

Егор - общительный, добрый, ласковый «солнечный» мальчик. Он очень тянется к взрослым, нуждается в постоянном внимании, заботе и поддержке. Он ценит тактильный контакт, любит обниматься. Егор не всегда умеет соблюдать дистанцию, иногда ведет себя навязчиво и требователен в общении. Мальчик понимает обращенную речь, собственной речи у него нет, но он все время пытается что-то сказать. Егор очень хорошо владеет языком жестов, даже читает стихотворения таким образом. У него есть лидерские качества, он активно помогает взрослым, может организовать детей. Учится мальчик на домашнем обучении, с программой справляется. Ему очень нравится подражать взрослым, он любит использовать грабли и лопату на улице, подметать пол в группе. В свободное время он собирает лего, мозаики и пазлы, рисует, смотрит мультфильмы, любит гулять, играть с машинками и с песком. В быту Егор стремится к самостоятельности, сам кушает, одевается, раздевается, умывается, но контроль со стороны взрослого необходим.

Егору нужно жить в семье!

Константин - веселый, добрый мальчик, который развивается в своем темпе. Он живой, активный и решительный. Обучается Костя по специальной программе в школе. Он очень любит играть в подвижные игры, кататься с горки и на лыжах, вообще любит активный отдых. Спокойное времяпрепровождение мальчику тоже не чуждо, он любит играть в машинки с ребятами и собирать пазлы. Любит читать, рассказывать истории, делать различные поделки, слушать современную музыку.

Косте нужна любящая, дружная, теплая и ответственная семья. Он очень ждет своих маму и папу!

Лев - очень добрый, общительный мальчик. Он с удовольствием идет на контакт, любит внимание и ласку. Лёва внимательно слушает и смотрит, и очень старается понять все правильно. Лёва отстает в развитии от сверстников, но дает постоянную положительную динамику – самостоятелен в быту, имеет осмысленную речь. Говорит он много, но понимают его полностью только те, кто давно с ним общается. Лёва знает цвета, соотносит их, знает времена года и очень любит ходить на занятия. Лева хорошо понимает обращенную речь, откликается на свое имя, знает всех из близкого окружения и вполне самостоятелен в быту, может выполнить простое трудовое поручение и с удовольствием помогает как взрослым, так и детям. Лёва хорошо общается в детском коллективе. Лёва очень любит рисовать, смотреть мультфильмы, играть с мелким конструктором, читать стихи и петь песни. А еще Лёва очень любит смотреть на дождь, и часами может стоять у окна.

Лева ждет маму и папу.

Руслан - веселый, общительный, добрый мальчик. Он легко идет на контакт, хорошо взаимодействует с детьми и взрослыми. У него есть особенности здоровья, он развивается в своем темпе. В быту мальчик самостоятелен, умеет сам кушать, одеваться, раздеваться, умываться, но ему необходим контроль со стороны взрослых. Он понимает обращенную речь, знает свое имя, общается, используя звуки и простые слова, четко говорит «мама» и «папа». Ему нравятся индивидуальные занятия с взрослыми, мальчик всегда старается, любит, когда его хвалят. Большую часть времени Руслан проводит в одиночестве, очень любит веревочки, змейки, ленточки, крутящиеся игрушки. Может долго их рассматривать, перекладывать, бросать, крутить. Руслан с удовольствием слушает музыку, любит музыкальные игрушки и простые музыкальные инструменты. На прогулках мальчику нравится качаться на качелях, каруселях, играть в песочнице.

Руслану очень нужны родители!

Ребенок нуждается во внимании и заботе любящего человека. Он очень отзывчив на доброту. Антон ждет заботливых, чутких родителей, которые помогут ему адаптироваться в этом мире.

Николай - добрый и ласковый мальчик. Он общительный и контактный, в группе с детьми и взрослыми не конфликтует, принимает активное участие в мероприятиях, играх. Коля передвигается на коляске, ведет активный образ жизни. Ему нравится быть самостоятельным: одеваться и умываться он старается без посторонней помощи, аккуратно ест и всегда благодарит за еду. Коля не говорит, но произносит отдельные звуки, слоги, слова («мама», «спасибо»), знает свое имя и фамилию, простые инструкции взрослого понимает и выполняет. На занятиях Коля проявляет интерес к рассматриванию картинок с животными, знает некоторые цвета, геометрические фигуры (называет и показывает). Коля любит работать с конструктором, делает по образцу и может собрать произвольные фигуры, с удовольствием лепит из пластилина. Мальчику нравится слушать музыку, смотреть фильмы о животных, он сам выбирает развивающие игры на планшете. Коля организовывает игры с ребятами, помогает и объясняет правила.

Мальчику нужен особый уход, терпеливые и заботливые родители.

Екатерина – настоящая красавица с огромными глазами. Девочка очень серьезная, задумчивая и витает где-то в своих мыслях. Катенька умеет сидеть самостоятельно, ползать и стоять, держась за опору, а совсем недавно у нее получилось сделать первые шаги при помощи ходунков, научилась удерживать ложку и подносить ее ко рту. Кате тяжело говорить, но она выражает свои мысли и желания с помощью звуков. Девочка нуждается в особом уходе.

Катюша ждет заботливых родителей. Ей очень нужны тепло и внимание.